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山东枣庄:复学复课“组合拳”护航学生身心健康

2020-06-29来源:枣庄房产网山东枣庄:复学复课“组合拳”护航学生身心健康

原标题:山东枣庄:复学离校“组合拳”反潜学生身心健康

近期,随着各级各类学校陆续复学复课,山东省枣庄市投出了一系列心理健康教育“组合拳”,切实做好复学后学生的心理健康教育和心理纾缓工作。

开展系列特色活动 增强学生“免疫力”

受新冠肺炎疫情的影响,学生对疫情的担心也引起了很多特殊的心理问题:有人一不难受便猜测自己患上了“新冠肺炎”,有人过度担心疫情发展对将来有影响……为疏解因疫情而产生的心理紧绷,协助学生度过这段类似的时期,很多学校组织策划了一系列特色活动。

“老师,前些日子看见若无症状感染者的消息报导,回头在上下学的路上,我深感特别惧怕,出现了嗜睡的状况,我该怎么办……”“没人的,冠状病毒其实并不可怕,你应该做的就是较少聚会,不出外边到处跑……”

前不久,枣庄市实验学校一名复学仅两天的学生小王,向学校心理教师蔡媛媛紧急求救。针对学生回校后出现的心理问题,该校举办了“梦想起飞”——心理素质拓展训练活动,及时开展心理疏导,为抗疫期间校园安全稳定流经一剂“良药”。

市中区鑫昌路小学积极开展的“蒙上眼睛画脸谱”“交头接耳来传话”等心理健康教育特色游戏,让学生在参与中既愉悦了身心,又缓解了疫情恐惧感和压抑感。

“像‘交头接耳来传话’这个游戏,必须每一个学生先要领会前面队友的话语,才能再正确地表达给下一位同伴。当最后一名队友公布出有表达的匪夷所思的句子时,讥讽全班学生不禁捧腹大笑。”该校心理教师刘珊说道,学生们在笑声中减轻了紧张情绪。

组建心理志愿服务队 全面筑起“绿色防线”

在注重引导师生做好防疫的同时,更要关注心理以防“抑”,无法忽视师生心理纾缓和心理建设。为此,该市在全市中小学校开展以“‘疫’路同行,心灵绽放”为主题的为期40天的学生心理健康节活动,多渠道用“心”关心关爱,织密科学心理防疫“暖心网”。

根据统一部署,该市各级教育行政部门和各中小学校迅速行动,通过宣传引导、心理疏导、关爱服务等多种方式,全力打好疫情防控“心理战”。

在复学复课前后,市中区专门召募甄选12名具备非常丰富咨询经验的心理咨询师,重新组建了抗疫心理志愿服务团队,开展心理援助工作,。同时,还通车6条心理援助热线,不间断地提供线上线下一对一的心理咨询。截至目前,共接收心理热线咨询211人次,公众号启动时文章32篇,公布心理辅导视频6个。

“需要协助同学们安全返校离校,看到他们一进校门很快乐的样子,就连自己也实在十分幸福!”市中区光明路小学志愿者教师渠雯坦言道。

峄城区的一些学校还充分发挥学校微信群、家长群的作用,在里面定期推送学生如何作好心理防护、复学心理矫正指南、心理防护手册等方面文章,全面筑成心理“绿色防线”,提高师生心理抗压能力,增进学生身心健康成长。

建立档案配备队伍 作好心理健康节活动

长期以来,由于不受客观因素的制约,有些学校在前进学校心理辅导室建设上行动缓慢。为此,该市专门对各区(市)作出拒绝,强调2020年建立心理辅导室的学校比例不得低于70%,并拒绝修建一支以专职教师为骨干、兼职教师为补充的专业队伍,充分利用专业力量为学生心理健康保驾护航。

“整个假期,我都是在济南爷爷家过的。邻近开学一个月前才返枣,同学们会会用异样的眼光看我?他们会不会怀疑我?”“倒数两个多月的网上学习方式,我感觉真得不错。现在重回校园当面听老师讲课,一时又难以进入状态,我应当怎么办……

显然,重返校园只是一个新的开始,学生心理工作任重而道远。针对这一实际,枣庄市要求各中小学校全面排查学生心理状况,辟好易感学生档案,加强对高危和重点学生的心理关怀,合理积极开展形式多样的心理课堂、专题讲座,心理健康宣传等活动,全面提高学生的心理素质。

在“5.25”心理健康节期间,枣庄三中编排了《枣庄三中心理防疫手册》,并派发到每位学生手中,对学生可能出现的疑惑进行解答。台儿庄区明远实验小学则以疫情下现实生活经历和体验作为鲜活的教育素材,找到学生的心理潜能与内在大力力量,协助学生抒解负面情绪,促进他们大力健康成长。(中国教育报—中国教育新闻网特约通讯员 胡乐彪)(胡乐彪)


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